Instytut Psychologii Stosowanej

Instytut Psychologii Stosowanej

psychologia, psychoterapia, studium psychologii, studium psychoterapii, psychotronika, biotronika, szkoła psychologii, szkoła psychoterapii, studia

Witamy
w Instytucie Psychologii Stosowanej

PROWADZIMY NABÓR JESIENNY I ZIMOWY DO:

STUDIUM PSYCHOLOGII I PSYCHOTERAPII

na kierunek:

PSYCHOTERAPIA

5 semestrów
(psychoterapia rodzinna, psychoterapia par, interwencja kryzysowa, terapia uzależnień)

Szeroki zakres materiału pozwala na kształcenie umiejętności w zakresie terapii indywidualnej, grupowej, terapii rodzin, par, terapii osób uzależnionych oraz działań terapeutycznych w zakresie interwencji kryzysowej. Celem nauki na kierunku psychoterapia jest nabycie umiejętności sprawnego i profesjonalnego pomagania.

Absolwenci Studium Psychologii i Psychoterapii będą mogli kontynuować naukę w Szkole Psychoterapeutów.

Nasze atuty:

    • Kształcimy specjalistów nastawionych na pracę z klientem
    • Uczymy pomagania sobie i ludziom
    • Zwiększamy świadomość własnych potencjałów i deficytów
    • Przekazujemy wiedzę praktyczną
    • Zatrudniamy wyłącznie profesjonalną kadrę
    • Zajęcia prowadzimy w kameralnej, rodzinnej atmosferze
  • Kładziemy duży nacisk na wszystkich kierunkach na takie przedmioty jak:
      • psychologia praktyczna,
      • psychoterapia indywidualna i grupowa,
      • kontakt terapeutyczny,
    • praca z klientem.






lat doświadczenia.
IPS powstał w 1997 roku.

oddziały:
Warszawa, Poznań, Katowice, Wrocław, Kraków, Łódź oraz tryb online

godzin zajęć na kierunku:
psychoterapia


Dołącz do nas!

Do zobaczenia na wspólnej drodze!

Spotkasz tu ludzi w różnym wieku, różnym wykształceniu, różnym doświadczeniu życiowym, różnych potrzebach i oczekiwaniach. Możesz wybrać interesujący Cię kierunek i dzięki bogatemu programowi poszczególnych przedmiotów możesz zacząć poznawać najbardziej tajemniczą i najbardziej interesującą osobę w Twoim życiu… którą jesteś Ty sam. Wystarczy, że właśnie teraz zdecydujesz się na uzyskanie szerszych informacji, a tym samym dajesz sobie szansę na zmiany, których głębią i zakresem już niedługo sam będziesz zaskoczony.

Studium Psychologii i Psychoterapii – kolejne edycje – kształcenie na kierunku psychoterapia – w zawodzie: psychoterapeuta
    • nauka w studium trwa 2,5 roku (5 semestrów)
    • zajęcia prowadzone są w systemie zaocznym
    • zjazdy odbywają się 2 razy w miesiącu co 2 tygodnie w soboty i niedziele
    • wyjazdowe warsztaty szkoleniowe w każdym semestrze
    • placówki edukacyjne w 3 miastach Polski
    • wyjątkowo atrakcyjne czesne
    • nauka nastawiona na rozwój osobisty
    • uczymy praktycznego zastosowania wiedzy
  • przygotowujemy do realnej i profesjonalnej pracy z klientem
Kursy
Zapraszamy na profesjonalne kursy z zakresu psychologii, psychoterapii, coachingu, rozwoju osobistego.
    • niskie ceny!
    • dyplomy dla uczestników
  • zajęcia sobotnio-niedzielne w dogodnych godzinach
Warsztaty
Intensywne wyjazdowe treningi i warsztaty psychologiczne połączone z wypoczynkiem. Warsztaty są zazwyczaj organizowane dwa razy do roku: jesienią (wrzesień/październik) oraz na wiosnę (marzec/kwiecień/maj). Rozpoczynają się w niedziele, a kończą się w sobotę.
  • konkurencyjne cena
  • wyjątkowy czas poświęcony sobie, własnemu rozwojowi
  • nauka praktycznych umiejętności
  • dyplomy dla uczestników
  • wyjątkowe miejsce wypoczynku
  • możliwość wyjazdu z osobami towarzyszącymi
Szkoła Psychoterapeutów
Zapraszamy wszystkich absolwentów i abiturientów kierunku psychoterapia Studium Psychologii i Psychoterapii do kontynuacji nauki w Szkole Terapeutów Warszawie. Na tym etapie edukacji doskonalimy warsztat pracy, poznajemy kolejne techniki psychoterapeutyczne oraz pogłębiamy własną psychoterapię.

AKTUALNA OFERTA KURSÓW I WARSZTATÓW Z ZAKRESU PSYCHOLOGII I PSYCHOTERAPII

Słuchacze o Studium Psychologii i Psychoterapii

Polecam warsztaty, wiele można dla siebie zrobić 🙂 Odtrutka dla umysłu w dzisiejszych czasach.

Katarzyna W.

Cieszę się, że tu jestem. Przez te kilka dni treningu dowiedziałam się więcej niż przez 5 lat studiowania psychologii.

Kamila

IPS o/Warszawa

Najlepiej spędzone lata w moim życiu – sporo się nauczyłam a co więcej – dzięki IPS-owi mam szansę uczyć się jeszcze więcej.
Tak trzymać! 🙂

Kamila S.

Jestem uczniem – słuchaczem tej uczelni. Polecam ją za wspaniałą atmosferę, fachowość programów, profesjonalność wykładowców i szeroką wiedzę wpojoną w nasze umysły.

Adam M.

czytaj dalej …

DLACZEGO WARTO WYBRAĆ NAUKĘ W INSTYTUCIE PSYCHOLOGII STOSOWANEJ

ZACHĘCAMY PAŃSTWA DO ZAPOZNANIA SIĘ Z OFERTĄ NASZYCH WARSZTATÓW PSYCHOLOGICZNYCH I PSYCHOTERAPEUTYCZNYCH

Artykuł opisujący wrażenia po treningu interpersonalnym

„Nowe możliwości… więc wszystko, co najlepsze może się wydarzyć…wystarczy sięgnąć po okazję, która właśnie do Ciebie zagląda …stworzyć plan i działać…przecież Ty właśnie Ty jesteś najważniejszym powodem by sięgnąć do kosztowania cudów życia.”

Trening interpersonalny jest procesem jedynym w swoim rodzaju, chociaż mechanizmy tworzenia grupy są stałe to jednak masz możliwość tworzenia i uczestniczenia w całym procesie, w wydarzeniu, które jest niepowtarzalne, więc już ta niepowtarzalność wskazuje, że warto, że masz możliwość doświadczyć czegoś bezprecedensowego. Ponadto masz możliwość nauki doświadczania, nazywania i wyrażania uczuć, zrozumienia ich wpływu a siebie a także na innych, masz możliwość zrozumienia jak zachowania Twoje oddziałują na Ciebie i innych i odwrotnie a też eksperymentowania z nowymi zachwianiami w atmosferze poszanowania, zaufania i akceptacji. Odpowiadając już w tym momencie na pytanie czy warto podsumuję jednym stwierdzeniem -to doskonała okazja, by lepiej poznać siebie i swój sposób funkcjonowania w świecie i co ważne to Ty masz wpływ na to, co będzie działo się w czasie treningu, ponieważ nie można zaplanować przebiegu a całość tworzą uczestnicy. Możesz oczywiście określić swój cel, który będzie Twoją drogą rozwoju osobistego. Kluczowym celem treningu interpersonalnego jest rozwój umiejętności międzyludzkich z elementami pracy nad swoimi obszarami rozwoju, czyli cały czas masz wpływ na przebieg treningu. Możliwe, że pojawiło się Tobie pytanie, dlaczego tak zaznaczam Twój osobisty wpływ na cały proces? Dlatego, że sama przeszłam Trening Interpersonalny i to, co usłyszałam wcześniej przed treningiem od różnych osób wprowadziło niepotrzebne zamieszanie. Dlatego dzisiaj mogę powiedzieć było to jedno z najcudowniejszych przeżyć, które w znaczący sposób odmieniło moje życie. Ja nie stawiałam sobie żadnego celu, postanowiłam, że najlepiej jak umiem skorzystam z chwili w Tu i Teraz. Więc co dał mi trening? Nauczyłam się inaczej postrzegać i lepiej rozumieć siebie, ale też innych ludzi w relacjach międzyludzkich, udoskonaliłam umiejętności zachowania i komunikacyjne, poczułam większy luz i swobodę wyrażania siebie i tak mogłabym wymieniać same korzyści. To był dopiero początek procesu, trening się skończył po tygodniu a już w drodze powrotnej usłyszałam informację zwrotną, otóż kierowca taxi, którą wracałam z dworca PKP odmłodził mnie o 16 lat. Więc sami zobaczcie czyż nie warto! Proces postępował dalej a ja obserwowałam jak umiem budować swoje życie w zgodzie ze sobą. Przeszłam jeden z najpiękniejszych procesów w moim życiu i nie omieszkam nazwać go rarytasem. Korzyści mogłabym wymieniać wiele i do nich przekonywać, ale uważam to nie droga, więc podsumuję całość moją sentencją „Nowe możliwości… więc wszystko, co najlepsze może się wydarzyć…wystarczy sięgnąć po okazję, która właśnie do Ciebie zagląda …stworzyć plan i działać…przecież Ty właśnie Ty jesteś najważniejszym powodem by sięgnąć do kosztowania cudów życia.” A takim cudem jest Trening Interpersonalny. Życzę Tobie cudownych wspaniałych przeżyć i nawet, jeżeli gdzieś przeczytasz, że to trudny trening oparty na emocjach to zajrzyj w siebie i zadaj siebie pytanie czy życie nie opiera się na emocjach? Przecież każda emocja jest dobra, nie ma złych emocji, jeżeli umiesz z emocji korzystać a jeżeli nie to może czas się tego nauczyć.

Oferta aktualnych kursów

ZAPRASZAMY DO ZAPOZNANIA SIĘ Z CIEKAWYMI ARTYKUŁAMI Z ZAKRESY PSYCHOLOGII I PSYCHOTERAPII W DZIALE CZYTELNIA

Fragment wybranego artykuł z dziedziny psychologii i psychoterapii:

Najnowsze badania opublikowane przez Bessel’a Van Der Kolk, które gromadził przez 12 lat stawiają duży znak zapytania nad dotychczasowymi metodami leczenia traum. Czy psychoterapia poznawczo-behawioralna jest dalej najskuteczniejszą metodą leczenia PTS, PTSD oraz traumy? Czy terapia skoncentrowana na osobie powinna być częścią terapii poznawczo-behawioralnej? Jak trauma wpływa na życie danej osoby? Przyjrzyjmy się poniżej odpowiedziom na te pytania oraz wiele innych wątków pobocznych.

Ludzie, którzy doświadczyli traum, są w „pułapce” myśli. Tkwią w niej bez końca. To, co jest dla nich najbardziej niebezpieczne, to wyobraźnia. Dlaczego? Ponieważ napędza ona cały proces myślenia o wydarzeniu traumatycznym, nasila jego ciągłe przeżywanie, a czasami zniekształca obrazy z przeszłości. O ciągłej powtarzalności obrazów z przeszłości osób po traumach pisał jako jeden z pierwszych Pierre Janet, który twierdził, że ewolucja takich ludzi (głównie emocjonalna) jest wstrzymana, nie potrafią uczyć się nowych rzeczy, a w tym rozwijać emocjonalnie. Smutne jest to, że często terapie pomagają ludziom ztraumatyzowanym powracać ciągle do obrazów z przeszłości. Często usłyszymy od terapeuty pracującego metodą wizualizacji, czy też w nurtach psychodynamicznym, poznawczo-behawioralnym, oraz wielu innych: ”Powróćmy do twojej traumy…”.To jest ważna część terapii, ale nie najważniejsza. Terapia powinna uczyć taką osobę, że ważne jest to, co jest tu i teraz, a nie to, co było w przeszłości, bo to, co było już przeminęło. Bessel Van Der Kolk potwierdza w swoich najnowszych badaniach klinicznych, że dla osób po traumie najcięższym osiągnięciem jest czuć się dobrze tu i teraz.

Traktowanie traumy w nowej odsłonie

Zastanawiający jest fakt, co powoduje, że mózg osoby po przebytej traumie odtwarza wydarzenia z przeszłości nieprzerwanie. Według najnowszych opublikowanych badań odpowiedzialny jest za to system neuronów w mózgu, którego „alarm” mówiący o tym, że mózg nie powinien tego robić jest „wyciszony”. Po pierwsze zatem celem terapii powinno być pobudzenie neuronów mózgu, aby dawały właściwy w czasie feedback, budując przy tym postrzeganie rzeczywistości na tu i teraz, a nie skupianie się na przeszłości. Odnosił się do tego również dość obszernie C. Rogers w swojej definicji update osobowości. Drugim ważnym elementem terapii jest joga, mindfulness, medytacja, muzykoterapia – czynności, aktywności, które pomagają ludziom po przebytej traumie „wejść” do teraźniejszości. Bacząc na wieloletnie badania specjalistów z dziedziny psychiatrii, stwierdzić należy, że to, co pomaga ludziom być tu i teraz, to zaangażować się w teraźniejszość. Nie jest to siedzenie i rozmyślanie o przeszłości, ale aktywność fizyczna. Terapia powinna pomóc poczuć się osobie po traumie w pełni żywą, w teraźniejszości. Dlatego ważną częścią terapii jest praca z ciałem, o której szeroko pisze m.in., Peter A. Levine oraz Babette Rothschild.

Relacja ciało-mózg

Terapeuta musi pamiętać, że osoby po przebytej traumie mają cały czas bardzo niekomfortową relację z ciałem, nie czują się właścicielami swojego ciała. W znacznej części przypadków skutkuje to wykształceniem się syndromu BDD (Body Dismorphic Disorders – Zaburzenia Dysmorficzne Ciała). W badaniach klinicznych możemy znaleźć odpowiedzi, dlaczego mózg tak pracuje. Otóż obszary neuronów w mózgu odpowiedzialne za postrzeganie siebie (swojego ciała) poza zmianami, pozostają uśpione. Dlatego tak wielu ludzi po przebytych traumach skupia się na swoim ciele i szuka ciągle jakichś zmian. Umysł ich oszukuje, neuropołączenia mózgu z ciałem pozostają zaburzone, a osoba odbiera błędne informacje. Ciekawa jest relacja, na przykład dziecka molestowanego i jego stosunku do używek, jak narkotyki, czy alkohol. Korelacja w tym przypadku wynosi ponad 460%, jest to jeden z najwyższych współczynników znanych medycynie. Dlaczego tak się dzieje? Ponieważ człowiek po traumie (molestowanie w dzieciństwie) próbuje wytworzyć relację z ciałem, aby uspokoić ciało, na temat którego otrzymuje z neuronów zaburzony obraz postrzegania siebie. Jednak cena, którą przyjdzie zapłacić po zapadnięciu w uzależnienie od alkoholu, czy narkotyków jest znacznie większa, gdyż skutkuje finalnie zniszczeniami często nieodwracalnymi całego organizmu. Warty zauważenia jest też wątek związku traumy z jedzeniem. Osoby molestowane, których seksualność została naruszona w jakikolwiek sposób relatywnie czują się bezpieczniejsze i o wiele lepiej w swoim ciele, gdy są przy tuszy lub popadają w anoreksję. Bycie niewidzialnym jest bardzo komfortowe, tak samo jak nie bycie obiektem seksualnym.

Nowe metody leczenia traum zyskujące uznanie wśród psychiatrów

Wśród jednych z nowszych metod leczenia traum warto wspomnieć o EMDR oraz Internal Family System. W metodzie EMDR przywołuje się bolesne wspomnienia, skupia uwagę na uczuciach i myślach, które ono powoduje i jednoczesnej, naprzemiennej stymulacji obu półkul mózgowych, najczęściej przez ruch gałek ocznych, ale w zależności od potrzeb pacjenta, mogą być tez stosowane inne bodźce sensoryczne. W pierwszej fazie terapii, nim pacjent skonfrontuje się z bolesnymi wspomnieniami, zostaje do tego bezpiecznie przygotowany: uczy się różnych sposobów łagodzenie napięcia, obniżania lęku i zwiększania poczucia bezpieczeństwa. Internal Family System pozwala zrozumieć siebie i nauczyć pacjenta leczyć się, przeżywać emocje, to integracyjne podejście do psychoterapii indywidualnej opracowane przez Richarda C. Schwartza w latach 80. Łączy myślenie systemowe z poglądem, że umysł składa się ze stosunkowo dyskretnych subosobowości, z których każda ma własny, niepowtarzalny punkt widzenia i cechy. IFS wykorzystuje teorię systemów rodzinnych, aby zrozumieć, w jaki sposób są zorganizowane te zbiory subosobowości.

Najnowsze badania m.in. Bessel’a Van Der Kolk, potwierdzają przypuszczenia psychiatrów, że u osób po przebytej traumie dochodzi do nieodwracalnych chemicznych zmian w mózgu. Co to oznacza? Że zmiany chemiczne w mózgu powodują nadprodukcję płynów w okolicy kory mózgowej upośledzając pracę neuronów. Celem nadrzędnym terapii zatem powinno być nauczenie pacjenta kontrolowania mózgu limbicznego, a więc skupienie się na aktywności pacjenta, o której pisałam wcześniej, aby pomóc mu żyć w teraźniejszości, ćwiczenia związane z prawidłowym oddychaniem, odpowiednia dieta, bogata w witaminy i mikroelementy pochodzące z warzyw i owoców. Jednak nie można tego osiągnąć bez bycia uważnym, tak samo jak nie możesz być właścicielem siebie, swojego ciała bez poznania siebie i bez wiedzy, co się dzieje w tobie, wewnątrz twojego umysłu. Tu się ujawnia prawdziwy problem ludzi po przebytej traumie, oni chcą wierzyć, że ta trauma jest daleko od nich, dotyczy innych, terapeuty – tylko nie ich. Jednakże to jest wyłącznie reakcja obronna, w ich wewnętrznym świecie trauma jest ogromna. Trauma jest ukrywana we wnętrzu, dlatego tak ważne jest nauczenie się spostrzegania, co się dzieje z ciałem. Aby wiedzieć, co się dzieje z ciałem pacjent musi się nauczyć uważności. W momencie, w którym pacjent uczy się uważności, zmienia się jego postrzeganie świata oraz siebie. Dla terapeuty ważne jest widzieć, co zachowania robią pacjentom, bo tylko w ten sposób może znaleźć inne rozwiązania lub pomóc je zauważyć i odkryć pacjentowi. Dlatego tak ważna jest postawa terapeuty w leczeniu traum i jego otwartość na różne metody leczenia, do czego jest niezbędne ciągłe aktualizowanie wiedzy.

Ewa Polit (IPS)

traum - nowe podejście w psychoterapii